La UNESCO señala que el gasto público que invierte un gobierno en materiales didácticos es un indicador de su compromiso por ofrecer una educación de calidad, y que los libros de texto son determinantes en el logro de aprendizajes, sobre todo en países en desarrollo, y muy especialmente para el aprendizaje en lenguas vernáculas, por lo que considera que la disponibilidad en el aula de materiales bien elaborados y en cantidades suficientes, es una manera de mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
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