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Campañas

Etiqueta: Formación Docente

  • 10 agosto, 20208 septiembre, 2020
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Modificar recursos

  • Aplicaciones

Un recurso es un objeto que un profesor puede usar […]

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  • 10 agosto, 20208 septiembre, 2020
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Añadir recursos con “agregar actividad o recurso

  • Aplicaciones

Como profesor o administrador, ir a la página principal del […]

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  • 10 agosto, 20208 septiembre, 2020
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Ajustes comunes en recursos y actividades

  • Aplicaciones

Hay tres opciones: No indicar finalización de actividad – esto no […]

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  • 10 agosto, 20208 septiembre, 2020
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Añadir recursos con arrastrar y soltar

  • Aplicaciones

Si se estuviera usando un navegador de Internet actualizado, un […]

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  • 10 agosto, 20208 septiembre, 2020
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Crear un foro

  • Aplicaciones

Para añadir un foro: Como profesor que edita un curso, […]

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  • 10 agosto, 20208 septiembre, 2020
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Qué es un foro y como se participa

  • Aplicaciones

Como profesor o administrador, ir a la página principal del […]

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  • 10 agosto, 20208 septiembre, 2020
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Descripción de recursos

  • Aplicaciones

Una vez creados, Moodle permite editar su configuración, asignar roles […]

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  • 10 agosto, 20208 septiembre, 2020
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Edición, iconos, bloques y agregar actividad o recurso

  • Aplicaciones

Las actividades constituyen la mayor riqueza de Moodle. Han sido […]

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  • 3 julio, 20206 septiembre, 2023
  • No hay comentarios

ECOESAD

  • Cursos

Repositorios Institucionales, Recursos Educativos y Capacitación

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  • 28 mayo, 20204 agosto, 2020
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La mala educación

  • Formación Docente

Esta comunicación ofrece una reconsideración de los conceptos de buena […]

Sigue leyendo La mala educación

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Campañas

"Esta plataforma tiene como objetivo almacenar, preservar y difundir la producción científica y académica de la comunidad en formato digital. El Portal Ecotic, es un sistema abierto el cual promueve el acceso libre a la literatura científica, informática, tecnológica y pedagógica, incrementando el impacto de los trabajos desarrollados por los investigadores contribuyendo a mejorar el sistema de comunicación educativa y el acceso abierto al conocimiento.”
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