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Sigue en vivo el Desfile por el Día de Muertos en la CDMX
Las calles de la Ciudad de México se inundarán de color y fiesta el próximo 31 de octubre con motivo del Desfile del Día de Muertos, el cual regresará a la capital luego de que en 2020 fuera suspendido debido a la pandemia por COVID-19.
La edición de este año rendirá homenaje a México-Tenochtitlan ycontará con la participación de 450 voluntarios, 350 bailarines acróbatas, 10 carros alegóricos, 150 músicos y tendrá la presencia de cuatro estrellas musicales de talla internacional. Por primera vez, el desfile contará con música en vivo a lo largo de todo el recorrido.
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Día de Muertos 2021: qué actividades hacer en la CDMX el 1 y 2 de noviembre
La celebración de Día de Muertos en la capital regresó tras el cierre de la Jornada Nacional de Vacunación en la Ciudad de México, entidad federativa en donde la pandemia de COVID-19 ha cobrado la vida de más de 52,000 personas, según el último reporte de la Secretaría de Salud capitalina.
Es así que las celebraciones para conmemorar el Día de Muertos en la ciudad iniciaron con el Desfile Internacional 2021, al cual asistieron un millón de personas, según estimaciones del gobierno local; y este 1 y 2 de noviembre continuarán las actividades para aquellos que quieran seguir celebrando la tradición mexicana en la CDMX.
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Desarrollan mascarilla inteligente que puede detectar asintomáticos de Covid-19
Con la pandemia de Covid-19 surgieron gadgets como las mascarillas inteligentes. El ingeniero rumano Burzo Ciprian fabricó un nuevo modelo de mascarilla transparente que promete analizar las partículas del aire para detectar a personas asintomáticas contagiadas.
De acuerdo con la página web Behance, la mascarilla llamada Social Mask fue fabricada en impresión 3D y cuenta con un dispositivo compuesto por un biosensor, un sensor Bluetooth y un filtro de aire.
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Educar a niñas en lo digital cerrará brechas
“No vale lo mismo educar a un niño que a una niña. Si educamos a una niña cerramos brechas”, así resumió Alejandro Prince, director de Argentina OS City, lo que se debe hacer en los países de América Latina para tener un mejor futuro ligado a lo digital.
Alejandro Prince hizo una crítica a la falta de políticas públicas, pues aseguró que en muchas ocasiones no se trata de un problema tecnológico.
“Tenemos mejor Internet que educación, mejores computadoras que justicia, telecomunicaciones mejores que otras cosas, mejores tecnologías que políticas públicas. Por eso hay que hacer un diagnóstico sobre si es un problema político, demográfico o algo mayor”, dijo Prince durante el foro Latin America Digital All Stars, organizado por DPL Group y la Universidad Michoacana de San Nicolás Hidalgo.
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Las maravillas y los riesgos de la sociedad hiperconectada, según Lee Rainie
En el futuro de la sociedad hiperconectada, el Internet y las tecnologías digitales van a ser omnipresentes, van a reconfigurar la manera en la que las personas viven y se relacionan con su entorno y sus pares, lo cual tendrá impactos potencialmente positivos y negativos en la vida humana, explicó Lee Rainie, director de Internet y Tecnología del Centro de Investigación Pew Research.
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Nuevas pedagogías para el aprendizaje profundo
NUESTRO PROPÓSITO
Fomentar el aprendizaje profundo para que todos los alumnos contribuyan al bien común, aborden los desafíos globales y prosperen en un mundo complejo.
QUIEN ESTA IMPLICADO
Nos acompañan familias, maestros, líderes escolares y legisladores de todo el mundo que buscan formas de transformar las pedagogías y brindar las condiciones que faciliten el aprendizaje profundo.
Profesores online al borde del colapso mental
10: 30 horas comienza la clase y aún faltan 13 niños que se conecten. Cámaras apagadas, micrófonos apagados, silencio total. Siempre me pregunto si están o no al otro lado, les comparto un Power Point que hice días atrás y, aunque lo revisé miles de veces, igual me doy cuenta de errores. Trato de hacer que los niños participen, los llamo uno a uno, pero es imposible darles a todos la oportunidad. “Juan, ¿estás ahí?”… Silencio… “Juan, ¿puedes encender tu micrófono?”… Silencio… Y así varias veces… Cuesta darle continuidad a la clase. Hago un esfuerzo inmenso por no ser monótona, en hacer inflexiones con mi voz, en poner humor, en hacer preguntas interesantes… Pasan 40 minutos y “Miss, no entendí nada”. Me inunda la frustración.
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Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky ¿Cómo aplicarla en el aula?
La teoría Sociocultural de Lev Vygotsky se centra en la importancia del entorno social de los individuos, así como del lenguaje y la colaboración mutua para la adquisición y transmisión de cultura. Así mismo, uno de sus más importantes preceptos es la zona de desarrollo próximo, entendido esto como la distancia entre el nivel real de desarrollo, determinado por la capacidad de resolver independientemente un problema y el nivel de desarrollo potencial, determinado a través de la guía de un adulto o en colaboración con un compañero más capaz. Esta noción constituye a la vez un fundamento a favor de la inclusión de los alumnos con alguna necesidad educativa especial al entorno común.
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